从讲台到早教现场：一位陕西名师的学前教育“长征”
01起点：岐山少女与西北师范大学的邂逅
1972年，张亚丽出生在陕西岐山一个普通农家。1990年，她怀揣“让孩子更快乐”的朴素愿望，考入西北师范大学教育系心理学专业。四年苦读，让她第一次系统接触到儿童发展心理、教育测量与评价等前沿知识，也埋下日后深耕学前教育的种子。
02扎根：从师范到高职的三十年课堂坚守
1994年，张亚丽被分配到安康第二师范学校。此后二十余年，她几乎没离开过“学前教育”这片阵地——
2004年，安康职业技术学院成立，她成为师范学院首批教师；
2015年，牵头成立“教育理论教研室”，把整本《儿童发展心理学》讲成“故事书”，让原本枯燥的理论课座无虚席。
为了把课堂与真实生活对接，她先后考取国家二级心理咨询师、高级育婴师、高级保育员、1+X幼儿照护师资培训及考评员四张证书，完成从“教书匠”到“双师型”教师的蝶变。
03荣誉墙：省级名师背后的“硬核”实力
奖项不会说谎——
市级教学能手、优秀班主任、优秀教师“三连击”；
2018年，当选安康职业技术学院首届“教学名师”；
2019年，被评为“诊改个人先进”；
2020年，“师德标兵”；
2021年，登上“陕西省教学名师”榜单。
每一项荣誉背后，都是她把教案打磨到深夜、把课堂录像反复回放、把学生反馈逐条记录的坚持。
04课程革命：一门在线精品课的诞生
《儿童发展心理学》曾是她的“王牌课”，却被学生吐槽“信息量大、记忆难”。2019年，她带领团队重构教材，把婴儿大脑发育轨迹做成3D动画，把情绪理论改编成“情绪小剧场”，最终建成在线精品开放课程，上线3个月即吸引省内外1.2万名学习者。她说：“技术只是工具，让知识好懂、好用、好玩，才是目标。”
05走出教室：把培训送到幼儿园门口
课堂之外，张亚丽把“学前教育”四个字延伸到更多场景——
为安康市各小学心理健康教师举办《心理咨询的技巧》《心理咨询室建立》专场培训；
受邀为多家幼儿园做国培项目，累计培训保育员、育婴师近300人；
把“幼儿教师跟岗实训”搬进自己曾工作的乡镇中心园，让准老师们在一日流程里学真本领。
她说：“只有真正走进班级、观察孩子、与老师并肩作战，才能把培训做成立竿见影的改变。”
06传帮带：让青年教师站稳讲台的“秘密武器”
张亚丽有个“小本子”，记录着每位青年教师的短板：谁需要示范课、谁需要打磨导入、谁需要学习评课技巧。她坚持“先听后讲、先学后教、先练后赛”的三步走策略——
先集体听课，再一对一面谈；
再安排参加省级微课大赛、技能大赛；
最后反思总结，形成个人教学日志。
短短三年，她指导的青年教师在省市级比赛中斩获二、三等奖8人次，指导学生技能大赛二等奖、三等奖12人次。她说：“我不是让他们赢比赛，而是让他们赢未来。”
07未来画像：让山区孩子也能享受优质幼教
面对荣誉，张亚丽始终保持“学生心态”。她正在牵头申报省级教改课题——《山区学前教育“互联网+园本教研”模式研究》，目标直指资源薄弱园。她说：“让偏远山区的孩子也能听到北京名师的课，看到上海一线幼儿园的玩具区角，这是我能想到的最浪漫的教育公平。”
从讲台到早教现场，从一个人到一支团队，张亚丽用三十余年把“让孩子更快乐”写进了自己的职业履历。她的故事仍在继续——而下一个目标，是把优质学前教育带到更广阔的山川与童年里。
