十佳兼职辅导员成长手记：在服务与成长中双向奔赴
01从“学生”到“学生工作者”——角色转换的第一步
在北林，有这样一群研究生：他们成绩亮眼，却把更多精力投给同伴；他们忙于实验，却总在第一时间回复同学的求助。他们有个共同的名字——研究生兼职辅导员。经过个人自评、组织推荐、现场答辩的层层选拔，第七届“十佳”名单揭晓。最后一期推送，让我们跟随三位获奖者的脚步，看看这份“双肩”荣誉背后，到底经历了什么。
021. 刘梅琳：把“服务”写进日常的每一件小事
1.1 ▣ 一年的“全能”清单在水保学院，刘梅琳的日常是这样的：日常管理、疫苗统计、评奖评优、活动组织、会务安排、毕业生服务，六件套天天轮转。她笑称，“每天像打怪升级，只是关卡不同”。
1.2 ▣ 疫情带来的“双面”考验线上办公让数据上报秒变“云接力”，但需要本人到场的流程却瞬间升级为‘跑腿大赛’。刘梅琳把实验室与办公楼之间的距离精确到分钟，确保“跑腿”不耽误科研节奏。
1.3 ▣ 收获的三件“隐形礼物”一年下来，她把“细心”“耐心”和“责任心”炼成日常习惯；对职业规划的坐标更清晰；对“立德树人”四个字，也有了从课本到内心的温度。
032. 郭超群：让“党建”故事线上接力
2.1 ▣ 把党员故事讲成“连续剧”在理学院，郭超群牵头打造“讲述科学家入党故事”线上接力。20余篇推送、30余位科学家、10万+阅读量，让“思想入党”不再抽象。
2.2 ▣ 理论学习永远“在线”他给自己定下“双周学习制”：每两周精读一篇原文、撰写一篇心得。“打铁还需自身硬”，是他对“教育者先受教育”最朴素的注解。
2.3 ▣ 把压力变动力面对青年关注点的快速迭代，他把挑战当“升级打怪”：把直播脚本写成“剧本杀”，把推送标题玩成“梗图”，让党建也能“出圈”。
043. 环境学院同学眼中的“三件套”
3.1 ▣ 虚心请教——“学做人”的第一步初入职场，她曾因格式错误被退稿三次。后来，她把办公室老师当成“移动图书馆”，每天下班前必问一句“明天还有啥需要提前准备？”
3.2 ▣ 用心用情——“把事做到极致”的秘诀写通知到凌晨两点是常态，她给自己定下“三审制”：先读三遍、再请同学审、最后请老师审，确保零错别字、零歧义。
3.3 ▣ 关心关爱——“双向奔赴”的底气疫情最紧张的时候，她背着消毒液给每间教室做消杀；凌晨一点，她还在楼下帮发烧同学排队买药。她说：“同学信任你，才把脆弱摊开给你看。”
054. 共同的心得：热爱是持续发力的发动机
三位受访者不约而同提到：“因为热爱，所以甘之如饴。”
刘梅琳把兼职辅导员称作“第二成长曲线”；郭超群说，“每一次被同学叫‘郭老师’，都像收到一张隐形奖状”；而环境学院的同学则把她的微信备注改成了“最靠谱的后盾”。
065. 下一个目的地——带着经验重新出发
十佳不是终点，而是下一段旅程的起点。他们计划把这一年磨出的“细针密缕”，缝进未来的求职简历；把学到的“立德树人”理念，带进未来的科研与职场。正如他们所说：所有读过的书、走过的路、做过的事，都会在未来的某个时刻，悄悄为你铺好前路。
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