为什么很多人都会强调有一个初中女同学 智商普通学习努力
但凡有文章提到中学阶段容易后劲乏力的话题，评论区必然会出现女孩后劲不足的观念，大致就是女孩开窍早，女孩比较听话认真，并且以我有一个女同学，或者我儿子班上有一个女同学如何如何举例，都要是需要从个例，来来对于女孩群体进行智商普通只是学习努力的标签。
虽然这与现在的真实情况并不契合，不管是初中还是高中，并未出现性别上女孩更容易掉队的情况，只是在足够大的样本面前，女孩掉队会被拿出来放大，同事放大的还有后劲大的男孩，而对于越学越强的女孩，以及后劲不足的男孩，都选择视而不见。
强调个例的女孩掉队的现象，用性别标签来弱化个体之间的差距，这在一些孩子学习一般，但家长又认为只是贪玩不努力的家长心中较为常见。正如用地域来建立自豪感的人，往往过的并不是非常好。
但其实别的男孩后劲大，只能代表别的个体，而不是一个性别后劲更大，同样一个城市发展的更好，并不代表你在这个城市，就比别的人更好一样，这种用个例来代表一个群体的心态，恰恰是自身的不足。
而这种不足而又要强的心态，就需要通过标签来对自己进行认同，而且这种标签认同更容易出现在网络世界，而不是现实生活种。现实中如果很一般，身在大城市并不觉得特别自豪，同样思维学习能力很一般，也不好意思说别人如何努力而不聪明。
其实这种心态并没有太大的意义，除了获得虚假的满足感，每一个个体不同，避开事实不谈的想当然与自我安慰，可以暂时骗过自己，但最终还是要面对真实的未来。
